09
Jul09
Narração do Desenvolvimento de Florianópolis
Peguei emprestado esse vídeo sensacional no blog Pensamentos Públicos, da Aline. O cunhado dela (irmão do Gustavo), Marcelo Cabral, professor do Departamento de Arquitetura da UFSC, faz a narração do desenvolvimento de Floripa em ritmo de partida de futebol. Ele está acompanhado dos alunos da turma de Introdução ao Planejamento Urbano e Regional da Engenharia Sanitária, num boteco ao lado da universidade. Isso é que é aula!
25
Jun09
Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis
African Bambi, um dos filmes da Mostra.
Começa sexta-feira a 8a. Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis, que durante três semanas vai trazer à criançada as novidades mais interessantes produzidas nessa área no Brasil e em outros países. Em 2008 tive a oportunidade de fazer parte da assessoria de comunicação da Mostra. Foi uma experiência preciosa do ponto de vista profissional e humano. Vivi momentos emocionantes, como as entrevistas com crianças da Palhoça (município vizinho a Floripa) que percorreram vários quilômetros a pé pra ver uma sessão. Muitas estavam indo ao cinema pela primeira vez na vida. Este ano, por motivo de agenda, não pude participar da equipe de imprensa – que tá em ótimas mãos, com Kátia Klock, Adri Canan, Fifo Lima e outros feras. Por outro lado, volto à privilegiada condição de espectador e vou poder acompanhar mais de perto a programação junto com os meninos.
Uma das grandes novidades é o Bloguinho da Mostra, publicado pela Amanda Canan Campos, filha da Adri. No ano passado, Amandinha fez parte do júri infantil e agora dá um passo a mais. Fiquei muito contente e orgulhoso dela. Nada mais coerente que uma mostra de cinema pra crianças seja comentada e criticada por crianças. Ela se apresenta:
Oi, pessoal!
Eu sou Amanda Canan Campos, tenho 8 anos e esse é o Bloguinho da Mostra de Cinema Infantil.
Aqui vou criticar, opinar, postar fotos, vou entrevistar pessoas e falar sobre os filmes da Mostra….
E vocês podem dar suas opiniões! Deixem um comentário dizendo coisas que vocês gostaram, que não gostaram ou de alguma coisa legal! Sejam seguidores deste blog que estará cheio de surpresas!
Vamos nos divertir e aprender com o cinema!
Atenciosamente,
Amanda
p.s.: Comentário de tio-coruja: minha sobrinha Maria Rosa Schultz e Silva, filha de ator-dublador (Leonardo Camillo) e de artista gráfica (Vanessa Schultz), também tá contribuindo com a Mostra. Ela faz narração de vinhetas.
24
Apr09
Liga, roda, clica
Da Laura, no blog Leiturama:
Fazia um tempinho que eu não lia nada muito acadêmico e em fevereiro peguei para ler o livro Liga, roda, clica, organizado pelas amigas Gilka Girardello e Monica Fantim.São 12 artigos que tratam das relações entre a criança e as novas tecnologias. O que me chamou atenção foi:
- Estação Memória: projeto interessante em SP, em que em entrevistas idosos contam a história do bairro e de sua infância, compartilhando com as novas gerações.
- Como todos nós, os educadores estão um pouco perplexos e não sabem direito o que fazer e como entender sobre a relação das crianças com o computador.
- Fiquei um pouco perturbada com a declaração da Bebel de que a escola, que antes era o espaço do saber, luta para manter um espaço de relevância.
- Gilka nos lembra: jogos violentos e muito realistas não ajudam a estimular a imaginação.
- Em um artigo sobre como as crianças retratam o corpo, Ingrid conta de uma menina que tinha fixação em se manter magra. Detalhe: a menina não era gorda e tinha apenas 5 anos.
O livro não se propõe a oferecer respostas prontas. Não é nada do tipo o que fazer, como fazer. Mas vez ou outra dá para pescar recados interessantes, do tipo: mediar a relação das crianças com a tecnologia é uma tarefa de todos – da escola, da família, de todos nós. Para isso, é preciso que a gente mesmo comece a usar e descobrir coisas legais. Outro recado: vale muito a pena procurar experiências off-line, que ampliem cada vez mais a diversidade cultural das crianças.
Para finalizar, aí vai um vídeo bem bacana do TED “Escolas matam a criatividade?”:
26
Mar09
A nova escola britânica em construção
Proposta de revisão no currículo das escolas primárias do Reino Unido dá mais liberdade aos professores para ensinar sobre Twitter, blogs, podcasts e Wikipedia, conta The Guardian. Até 11 anos as crianças devem adquirir fluência na escrita a mão e no uso do teclado; aprender a escrever corretamente e usar o corretor ortográfico. A proposta também prevê o reforço no ensino da cronologia dos fatos, mudanças e períodos históricos; e mais ênfase em saúde, dieta e atividade física. O período vitoriano e a Segunda Guerra Mundial não são mais obrigatórios, pois fazem parte do currículo curso médio. Enquanto isso, aqui no Brasil, o Congresso discute a proibição de celulares nas escolas.
[ via @belcolucci e @garotasemfio ]
